miércoles, 30 de diciembre de 2015

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Este blog  tiene como objeto seguir comunicados, aquí encontrarán
contenidos tratados en las clases presenciales,  actividades y también
información complementaria que pueda serles útil para comprender mejor
los temas que vayamos desarrollando.

viernes, 30 de octubre de 2015

Oraciones impersonales

Oraciones Impersonales

Sabemos hasta aquí que el SUJETO se puede recuperar gracias al VERBO, nunca el sujeto puede ir encabezado por una preposición, puede estar tácito,es decir se un sujeto tácito, pero ahora prestemos atención a estas oraciones:


http://lengua.laguia2000.com/wp-content/uploads/2009/04/orimpersonales.jpg
I)         ¿Podemos reponer el sujeto?

Entonces veremos de qué se trata este tipo de oración en donde reconocemos fácilmente el predicado pero no el sujeto.

 Las ORACIONES IMPERSONALES se caracterizan por no admitir sujeto explícito. Presentan una acción pero NO permiten identificar a la persona u entidad que la realizó.

Es posible identificar estas oraciones mediante la siguiente clasificación:
  • Oraciones con verbos que refieren a cuestiones meteorológicas.


 Ejemplo: Llueve en Montevideo.

  •  Oraciones con un pronombre "se" que impersonaliza.         
Ejemplo: Se estudiará el proyecto.
  • Oraciones con verbo haber en tercera persona :



  •  Con el verbo hacer, estar y ser referidos al tiempo
                Ejemplos: Hace frío. 
                                    Está amaneciendo. 
                                    Es tarde.
  • Oraciones  con los verbos en tercera persona del plural cuyo sujeto se desconoce o en las que el emisor, a propósito, prefirió no presentar al sujeto. 
              Ejemplos:  Estudiaron mucho
                                   Descubren un nuevo medicamento
                                   Encuentran fósiles milenarios

Una vez que conocemos estas oraciones, seremos capaces de utilizarlas o no, según la decisión de qué información presentar. En todo caso, como ocurre en la mayoría de los temas de expresión escrita, es importante reconocer los mecanismos para después decidir acerca de su uso